初一政治第九课保护自我

2020-02-11 10:33:31

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摘要:  步升入初中之后,同学们学习和心理上都会发生巨大的变化。学习任务和学习深度上也有很大的不同,因此很多同学都会产生不适应的情况。而

  步升入初中之后,同学们学习和心理上都会发生巨大的变化。学习任务和学习深度上也有很大的不同,因此很多同学都会产生不适应的情况。而暑期正是调整进入新学期的学习状态好时机,那么,如何预习初一政治课程呢?小文老师特整理了初一政治第九课保护自我知识点,具体内容如下:

  第九课 保护自我

  ★1、在日常生活中,青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的侵害。

  2、对于侵害,青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。

  3、青少年受到侵害的原因:

  ①青少年自身还不成熟,社会经验不足;②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素;③自身警惕性差;遇到侵害行为时,慌张而不冷静,缺乏自我保护有效方法;受到不法侵害后,怕打击报复或其他心理的影响,不敢用法律武器来维权。

  4、为何要加强自我保护?(青少年学会自我保护必要性和重要性)

  ①青少年自身还不成熟,社会经验不足;

  ②社会环境复杂,纯在着不利于青少年健康成长的因素;

  ③具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步;

  ④社会、学校、家庭保护不能及时到位时,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己。

  5、保持高度警惕是避免侵害的前提。

  6、青少年在遭受不法侵害,实行有效自我保护时,应注意以下几点:①力量对比;②周围环境的利用;③机智求助他人;④主观心理的调节;⑤人身安全第一;⑥避免无谓地激怒对方;⑦暂时妥协,事后报案。

  ★7、怎样加强自我保护?

  ①提高警惕;②用智慧保护自己;③用法律保护自己。

  ★8、遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时,我们该怎么办?(怎样用智慧保护自己?)

  ①遭遇意外险情和伤害时:需要冷静,要运用最有效的救助方法;

  ②遭遇不法侵害时:a、有能力将其制服时,当然要勇敢地与其搏斗;b、如没有能力将其制服时,可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身,c、万不得已时,争取将损失降到最低,保住最大的权益。

  ★9、当我们的合法权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。两部关于未成年人的法律:《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

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关键词: 初一,政治

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